• Verlust als Grundtatsache und -problem der Fortschrittsidee
• Verlustdimensionen (Kohlrieser)
• Trauer – ein Grundgefühl (und in Organisationen – leider – ein Tabu)
• Sichere Basen (Kohlrieser)
• Überbringen schlechter Nachrichten (Balling)
• Vermittelndes Konfliktmanagement mit Transaktionsanalyse

• TA-Grundkonzept: Lebensskript (mit Günther Mohr)
• Die 12 Bann-Botschaften der Transaktionsanalyse (Einschärfungen, injunctions)
• Ärger – ein Grundgefühl, das befreien will.
• Antreiber (Gegeneinschärfungen, counter injunctions)
• stoppers and drivers (Widdowson)
• Skript-Glaubenssätze (Widdowson)

• Lebensskript 2. Teil – mit Natalia Berrio Andrade
• TA-Ansatz: Kontextuelle Transaktionsanalyse (Sedwick)
• Konsequenzen für klassische, psychodynamische TA-Konzepte (G. Mohr)
• Kulturdiagnose von Organisationen (Balling)

• TA-Ansatz: Relationale Transaktionsanalyse
• Konsequenzen für die klassische Transaktionsanalyse
• OK-Positionen und Beziehungsbilder
• Freude als Grundgefühl und Liebe – ein Gefühl?
• TA-Prüfung: Aufbau und Struktur der Professionellen Selbstdarstellung

• Das Kommunikationsmodell der Transaktionsanalyse
• Das Funktionsmodell der Ichzustände
• Die Kommunikationstypen und ihre Regeln
• Die redefinierenden Kommunikationen
• Angst  als Grundgefühl
  • krankhafte und gesunde Angst
  • Verwandte Phänomene:  Furcht, Schreck, Grauen, Panik
  • Hoffnung
• Die CTA-Arbeit: Formalien, Zielstellung, Ablauf

2027 – Ein Überblick

• Die Weiterbildung verbindet:

  • Systemische Perspektiven,
  • relationale Transaktionsanalyse,
  • Organisationsdynamiken,
  • Konfliktarbeit,
  • professionelle Identitätsbildung.

• 2027 werden wir uns wieder in jedem Modul einem bestimmten Gefühl vertiefend widmen. Dabei achten wir darauf, dass  wir Gefühle nicht psychologisieren oder privatisieren, sondern als:
  • soziale Kommunikationsformen verstehen, die auch
  • organisationale Steuerungsmedien sind,
  • kommunikativer Ausdruck von Zugehörigkeit darstellen,
  • Formen von Macht sind sowie als kulturelle Dynamiken verstanden werden müssen.

• Zudem werden wir verstärkt TA-Konzepte behandeln, die hochaktuell, aber weniger bekannt sind.

• Darüber hinaus intensivieren wir die konkrete Fallarbeit und damit das konzeptualisieren am „großen Beratungsfall“.

Modul 1 – Achtung

Wie strukturieren Aufmerksamkeit, Anerkennung und Zeit soziale Beziehungen und organisationale Wirklichkeiten?

• Achtung – ein Gefühl?
  • Beachtung und Zuwendung
  • Hochachtung und Respekt
  • Haltung und Gefühl
• Stroke-Konzeptionen
  • Grundüberzeugungen zum Stroke-Konzept
  • Stroke-Ökonomie
  • Stroke-Kommunikationsregeln
• Zeitstrukturierung
  • Zeit als verkanntes Rätsel
  • Zeit als systemische Beratungsdimension neben Sach- und Sozialdimension
  • Zeit als Fluchtpunkt der Beratung

Modul 2 – Scham. Sichtbarkeit, Anpassung und soziale Verletzlichkeit

Wie regulieren Organisationen Zugehörigkeit über Scham, Anpassung und soziale Kontrolle?

Inhalte

• Scham als soziale Regulationsform (Grundgefühl)
• Beschämung und Entwertung (Lebensskript)
• Schamabwehr in Gruppen
• Fehlerkulturen (Stroke-Kultur)
• Scham und Perfektionismus (Antreiberdynamik)
• Sichtbarkeitserfordernis und Unsichtbarkeitsproblem: Kreativitätsdispositiv (Reckwitz)
• Humor zwischen Verbindung und Demütigung

Modul 3 – Stolz. Status, Sichtbarkeit und Singularisierungsdynamiken

Wie formen soziale Systeme Stolz, Status und professionelle Selbstbilder? (am Beispiel der organisierten Transaktionsanalyse…)

Anerkennung und professionelle Identität

Inhalte

• Individueller Stolz, kollektiver Stolz und historischer Stolz
• Stolz und Scham
• Status, Sichtbarkeit und Anerkennungsdynamiken (Singularisierungsdynamiken)
• Exkurs: Narzismus, narzistische Nöte und Kränkungen
• Loyalität gegenüber Rollen und Organisationen

TA-Schwerpunkte

• relationale TA
• Autonomie und Authentizität

Modul 4 – Ekel – Abgrenzung und soziale Ausschlussprozesse

Wie entstehen soziale Distanzierungen, Feindbilder und moralische Grenzziehungen in Gruppen und Organisationen und können sie mit Ekel ?

Abgrenzung, Moral und Ausschlussprozesse

Inhalte

• Formen und Typen von Ekel
• biologischer, sozialer und moralischer Ekel (Schutzfunktion und Missbrauchsgefahren)
• Tabus, Reinheitsvorstellungen, Ausschlussmechanismen (Gewaltminimierung, soziale Disziplinierung, Zivilisationsprozess)
• Kulturkämpfe: Abwertung und Entmenschlichung, „toxische“ Personen und Gruppen
• emotionale Dynamiken eskalierter Konflikte (soziale Stabilisierung von Gruppengrenzen, Gruppenkonzepte Bernes)

TA-Schwerpunkte

• Abwertungen
• psychologische Spiele
• passive Aggression
• Symbiose und Gegenabhängigkeit
• Drama-Dreieck
• Bernes Gruppenkonzept

Modul 5 – Neid. Vergleich, Konkurrenz und Gerechtigkeit

Wie erzeugen Organisationen Konkurrenz und Kompetition, aber auch Kooperation?

Inhalte

• soziale Vergleichsprozesse: Konkurrenz und Rivalität
• verdeckter Wettbewerb und Anerkennungskonkurrenz
• Gerechtigkeit und Fairness
• Macht und Ressourcenkämpfe

TA-Schwerpunkte

• psychologische Spiele
• Ersatzgefühle und Rabattmarken
• Drama-Dreieck
• Lebenspositionen
• Skriptdynamiken

Modul 6 – Mitgefühl. Chancen und Risiken von Empathie

Wie kann professionelle Verbundenheit entstehen, ohne in Retterdynamiken oder emotionale Verschmelzung zu geraten?

Professionelle Beziehungsgestaltung zwischen Nähe und Autonomie

Inhalte

• Mitgefühl und Co-Regulation
• helle und lichte Seiten von Empathie
• Empathie und Konfliktdynamiken,
• professionelle Haltung in Konflikten
• emotionale Arbeit und Compassion Fatigue
• Empathie und Verantwortung
• Resonanz ohne Vereinnahmung

TA-Schwerpunkte

• Erwachsenen-Ich
• Intimität und Autonomie